هل الموهوبين من صعوبات التعلم؟

يُعرَّف الموهوبون منْ ذوي صعوبات التعلم كما عند فتحي الزيات (2002) بـ”أنَّهم الأطفال الذين يمتلكون مواهب أو إمكانات عقلية غير عادية تُمكنهم منْ تحقيق مستويات أداء دراسية “أكاديمية” عالية، مع ذلك يُعانون صعوباتٍ نوعيةً في التعلم ، تجعل مظاهر التحصيل أو الإنجاز الدراسي صعبة، وأداءَهم فيها مُنخفضاً انخفاضاً ملموساً”.